姚老师“服软”了，复课了！她狠狠地打了某些喷子一记响亮的耳光！那些喷子怎么不鼓动姚老师当英雄、当烈女了？
姚老师你好糊涂！国家培养的教师却与政府作对，这是哪一级政府都不会答应的！你为了一个职称就打着要公平的旗号跟教育局对簿公堂，说难听点这叫“螳臂挡车不自量力”！说好听点这就叫“小胳膊扭不过大腿”，自己没有摆正自己的位置，把名利看得过重，不占理的，官司不输才怪呢！
为名利如果感觉不公可以有诉求，但不能打官司，这本来就不是打官司的事。行政事要用行政手段去解决！国家那么多公职人员，靠什么去管理？主要还是靠组织手段和行政手段，司法手段只是在严重侵犯个人利益的情况下才能使用。这件事情告诉我们：不是什么事都可以打官司的。
现在社会上在劳资分配上、在退休待遇上等诸多方面都有认为“不公”的情况，有人如果去法院控告农民工的工资待遇和退休待遇不如公职人员，你觉得法院能受理吗？不能的。但是有老板如果拖欠农民工的工资，那么它就会管。
同样在个人荣誉地位上，这就不是法院管的问题，官司打输实属必然！
那么我们应该如何表达自己的诉求呢？我们都是有组织的，任何人都要在规章制度约束下行动，发现单位处事不公可以逐级反映问题。如果真有领导搞不正之风，群众不答应，上级也不会许可！用组织手段完全可以解决群众反映的强烈问题。在一个集体环境里，个人要有组织观念，不能我行我素搞个人主义。如果各行其是，群众势必会成为一盘散沙，这个集体就不会有战斗力，它就不会更好地服务于国家和人民。我们要相信组织，相信领导，现在社会风气有了明显好转，那种“干好干坏一个样，干的不如不干的，有能力的不如有关系”的情况很少有了，这是国家的大幸，也是所有公职人员和百姓的幸事！我们要看到国家努力的大方向和成果，个人基本的公平正义在这个国家是能够得到保证的。我们只要认真工作一定会得到组织和群众的认可。
至于具体在评职称问题上，个人要有胸怀。首先要认识到这是国家对老师们的关怀，要感恩；其次，我们要相信，涉及到老师的切身利益哪一级组织都不会胡来的。相信经过这么多年的评比，一些评比方法和手段一定会越来越完善，作弊的可能性几乎不可能。这个时候我们就要有风度，评上更好，评不上多找自己的差距，争取下次再来。
这里恐怕就有一个攀比性的问题，受名额限制，两个人在伯仲之间，领导也是很难取舍的，你评不上不代表你比别人差多少，就像跳水比赛，两个人如果仅仅只差0.01分，名次低的能说水平差吗？不能。
评职称不比万米赛跑，成绩好赖一目了然，它跟跳水、蹦床比赛似的，人为因素还是很多的，10个裁判打分是不一样的，但相对来讲，运动员的主要动作好赖是能区分出开来的。此时如果有人觉得成绩不好，非要上诉，要求重新比赛，组委会能答应吗？不能！但是有一种情况除外，如果发现有运动员吃违禁药了，成绩就会被取消。运动场上经常有运动会被剥夺金牌的例子就是这个道理。姚老师如果举报在评比过程中有“舞弊”和行贿受贿情况，上级调查也属实了，那么取消评比资格或者重新评比就会成为可能。如果没有大的原则问题，想让学校重新评比，那就是无理取闹了。姚老师折腾老半天，确实有失斯文，太不应该了。
希望姚老师要好好反省，自己的行为给组织带来了很多被动，牵扯了很多精力。你应该为自己的行为感到羞愧！假以时日一定要向组织做深刻的检讨！
现在姚老师走进了课堂，可以说放下思想包袱了。有道是”千金难买牛回头”，相信她经过这件事情以后，今后的路会越走越好。当姚老师走进课堂跟同学们说“我们今天应该高兴”时，我们心里悬着的一颗心也终于放下了！她从困境中走出来了，我们都为她高兴！我们为她挨了多少骂都值得了。在这里我们还是要感谢组织吧，为挽救她付出了很多心血。这如果是在个体企业还不早把她打发走了？
人啊，只有失去了才知道珍贵。姚老师说她踏进班级的那一刻，所有的不悦都烟消云散了。
是啊，三尺讲台就是老师的价值所在！停课这期间姚老师一定感受到了人无价值的痛苦！还好你没辞职，自己一旦到社会上去打拼，重新再找工作到处碰壁时，那种无助的体验就会更加深刻！珍惜国家给予的机会吧，从今往后不要再把名利看得那么重了。要给学生讲好“淡泊明志宁静致远”的大故事，记得有个学校每年的清明节都要组织学生徒步行走几十公里去烈士陵园悼念烈士！那里是净化心灵的最好去处，烈士们有那么看重名利吗？这可不是仅仅是书本里讲得好听话，是需要我们老师身体力行自觉去做好的功课。我们要让学生不计名利，无私奉献，自己首先要有这个觉悟才好啊。
姚老师的律师说姚老师有一股千斤顶精神，这种精神应该用在追求事业上而不是为了追求名利上。这次复课，也是通过律师发表的信息，姚老师的个人账号没有发表。这就对了，老师可以有自己的账号但是一定要发一些与国家的呼声相符的文章，这是纪律。我希望看到姚老师能发表一些与专业知识更吻合的文章，我看到很多老师在这个“平台”上又找到了春天，混得风生水起。
期待姚老师的个人账号能有更多的正能量的东西出现。祝姚老师工作顺利生活愉快。
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